"Lots of Mix" tapi Kecek Kelate

Hai Assalamualaikum.

Lama tak bersiaran di blog ni. Catchy tak tajuk tu? Hehe, kebetulan sekarang ni agak famous term "lots of mix" tu, apa salahnya dijadikan tajuk. ;) Saya rasa nak bercerita sikit tentang keluarga pemilik akaun instagram yang tinggal di UK dan ada campuran Pakistan, Thailand, Melayu, dan Arab. Satu perkara yang paling buat saya kagum ialah anak-anak mereka diajar untuk bercakap dalam bahasa Melayu loghat kelate! Menarik kan?! ;)

Setakat yang saya lihat, kebanyakan keluarga Melayu Malaysia yang tinggal di UK atau negara orang putih yang lain, mereka lebih memilih untuk menggunakan English sebagai bahasa perantara di rumah mereka. Jadi, anak mereka tidak biasa berbahasa Melayu dan ramai juga yang pelat cakap Melayu.

Memang impressive bila kita lihat anak Melayu sangat fasih berbahasa Inggeris, apatah lagi bila ada slang atau accent tertentu. Tapi sayang sebenarnya kalau ibubapa memilih untuk tidak mendedahkan mereka dengan bahasa Melayu sejak mereka kecil. Bukan kerana kelebihan bahasa Melayu itu sendiri, akan tetapi kelebihan mengetahui banyak bahasa. (Saya ada berkongsi tentang kelebihan bilingual atau multilingual di blog ini). Rugi kan kalau cuma fasih bahasa Inggeris tapi tak pandai berbahasa Melayu sedangkan ibubapa itu sendiri boleh berbahasa Melayu?

Jangan risau, tiada istilah anak-anak akan keliru apabila tercampur bahasa. Anak-anak kita semuanya dilahirkan sebagai "linguistic genius", sebanyak mana bahasa yang diajar kepada mereka, sebanyak itulah mereka boleh kuasai tanpa terkeliru.

Kita sebagai ibubapa sepatutnya menggunakan peluang yang ada dengan sebaiknya untuk mengajar banyak bahasa kepada anak-anak. Sebagai contoh, jika kita tinggal di UK, maka kita sudah tidak perlu risau lagi tentang kemampuan anak kita untuk belajar serta menguasai bahasa Inggeris. Kerana anak-anak kita sudah ada komuniti yang akan 'mengajarnya' untuk bercakap dalam bahasa tersebut. Kerana itu, ketika di rumah, selain menggunakan bahasa Inggeris (sebagai meraikan bahasa yang anak-anak sedang belajar), apakata ajar juga bahasa Melayu sebagai bahasa tambahan. Aktiviti dalaman otak lebih cergas apabila anak kita tahu banyak bahasa dan pandai membandingkan perkataan antara bahasa yang berlainan.

Tentang bahasa apa yang dia lebih selesa untuk gunakan dalam percakapan seharian, itu terpulang kepadanya, sekurang-kurangnya dia tahu bahasa ibunda sendiri dan tidak janggal apabila mendengar orang lain menggunakan bahasa tersebut, apatah lagi jika dia sendiri yang perlu bercakap dalam bahasa itu.

Selamat mendidik anak menjadi bilingual, multilingual, atau polyglot! <3

P/s: Belanja video Fatimah (kanak-kanak berusia 3 tahun yang menetap di UK tapi petah kecek kelate. ;)  Credit to instagram: @thefamily.uk

Bilingual Activities in Restaurants?

Bismillah.

As I was sitting down flipping the pages of my bilingual reference book, I came across an interesting idea about bilingual activity. An activity outside home, inside a restaurant. Yes, a restaurant!

Instead of having to spend lots of money to go and travel to the country that speaks in the minority language that we teach our kids (in my case, it's Arabic and English- but English is not really a minority language in Malaysia I guess), why not we try to bring our kids to the ethnic restaurant. I believe we have lots of restaurant run by different ethnics. Japanese, Korean, Arabic, Indian, Western and more. However I am not sure whether the workers there are the native speakers of the 'meals' served. But I have found a lot Arabic cuisines restaurants which are truly Arabic! The waiters, the owners, and the customers are real Arab people, and even the menus are in Arabic.

This is definitely a cool idea for bilingual family with Arabic as a target language. Our kids will definitely feel awesome with the small-yet-original piece of the real country. Believe me, kids will feel good when they see that there are more people outside the family that use the minority language. We can let our kids to check on the menus and order them in the minority language, let them call the waiters, ask this and that about the menus & order whatever food they want; in the target language. Both you and your kids will definitely get the sensation of euphoria upon having this kind of chance.

Besides restaurant, any ethnic shop outlets or stores is a good place too to bring your kids. Though the name of every item might not be displayed, you can still teach your kids about their names while shopping. InshaAllah this kind of activity can make your child happy about being bilingual and always in the mood for learning more and more about the target language.

A piece of Middle East in Malaysia.

A piece of Japan in Malaysia. 

Belajar Kemahiran Bercakap Sebelum Menulis

Bismillah.

Mungkin ada antara kita yang terfikir kenapa perlu ajar anak bahasa kedua/ketiga sejak kecil? Bukankah ramai yang mampu jadi hebat dalam sesuatu bahasa walaupun dia mula belajar bahasa tersebut ketika di sekolah rendah atau sekolah menengah?

Itu saya tak nafikan. Tapi apa yang amat saya galakkan ialah, ajari anak supaya faham dan BERTUTUR dalam bahasa kedua/ketiga sejak anak kecil. Selain baik untuk perkembangan kognitif/minda, ia juga melatih kita bercakap dengan fasih dalam bahasa lain. Perasan tak? Ramai yang mampu menulis dalam bahasa arab/english dengan baik, grammar bagus, ayat sempurna berbunga, tetapi bila diminta bercakap, dia tak mampu bercakap dengan fasih, semata-mata kerana dia tidak membiasakan diri untuk menggunakan bahasa tersebut dalam perbualannya.

 Apabila kita terbiasa bercakap dalam banyak bahasa, ia akan memberi kesan yang sangat baik kepada minda. Kerana bertutur menuntut kita untuk bercakap dan berfikir dengan pantas tentang perkataan-perkataan dan tatabahasa-tatabahasa yang perlu digunakan. Dan bertutur juga biasanya memerlukan kita untuk menyesuaikan perkataan yang kita gunakan dengan golongan audiens yang bercakap dengan kita. Bercakap memerlukan keberanian yang tidak terhasil dari kemahiran menulis.

Kemahiran menulis adalah satu kemahiran yang perlu dipelajari, dan biasanya ia bersifat lebih formal. Kemahiran bercakap pula adalah sesuatu yang dimiliki oleh semua orang, cuma bezanya sejauh mana seseorang itu berani untuk bersuara pada audiens yang berbeza, dan dalam bahasa yang berbeza-beza.

Kerana itu pada asasnya, matlamat bilingual saya adalah salah satunya untuk mendidik anak menjadi seorang yang ada keberanian untuk bercakap dalam banyak bahasa. Dan supaya dia tidak berasa janggal apabila bercakap dalam bahasa selain bahasa Melayu.

Buat sementara anak masih kecil, target saya setakat ini hanyalah untuk melihat anak bercakap dalam banyak bahasa dan membaca buku dalam bahasa-bahasa yang berbeza. Jika dia sudah besar sedikit nanti, boleh jadi matlamat akan bertambah, bergantung kepada situasi dan minat anak. InshaAllah.

Projek bilingual adalah mudah, kerana untuk bercakap, kita tidak memerlukan kemahiran atau bahasa yang tinggi. Kebanyakannya hanya asas. Jika anak sudah besar, dia boleh kembangkan sendiri tahap penguasaannya dalam bahasa tertentu. Sebagaimana kita dapat rasakan bahasa Inggeris kita pada tahun ini adalah lebih baik dari 5 tahun lepas (meski tanpa belajar secara formal), begitu jugalah anak kita juga mampu meningkatkan kemahirannya dalam bahasa yang dia sedia tahu dari kecil.

Walaupun ada yang mendefinisikan bilingual itu adalah termasuk boleh menulis dalam lebih satu bahasa, namun jika anda memiliki kemahiran bercakap dan faham lebih dari satu bahasa, anda juga seorang bilingual. :)

Bagaimana Mengajar Anak Bahasa Yang Belum Kita Kuasai

Bismillah.

Alhamdulillah akhirnya berkesempatan juga untuk menulis entri ini. Saya akan cuba tulis seringkas yang mungkin. Ini antara cadangan cara-cara untuk mengajar anak kita bahasa asing yang kita sendiri belum kuasai.

1) BELAJAR BAHASA ITU
Tak perlu tunggu kita fasih baru mula ajar anak. Cuma belajar basic bahasa tersebut. Setakat yang diperlukan untuk bercakap dengan anak. Kemudian perlahan-perlahan kita menambahbaik kefahaman kita dalam bahasa tersebut. Sama-sama belajar dengan anak. Huraian poin ini telah saya tulis dalam entri ini.

2) HANTAR KE TADIKA
Jika tidak ada masa untuk belajar sendiri, bolehlah memilih untuk hantar anak ke tadika atau playschool yang menggunakan target language sebagai medium. Sebolehnya cari tadika yang kanak-kanak di situ bercakap menggunakan target language. Anak akan cepat belajar jika dia melihat kawannya juga menggunakan bahasa seperti dia.

3) SENARAIKAN
Ini salah satu cara yang saya guna. :) Setiap kali kita terfikir apa ayat yang mahu kita gunakan dengan anak, cepat-cepat catatkan dan buat senarai. Kemudian carilah terjemahannya (tanya native speaker bahasa itu, cari di kamus atau internet).Selepas kita tahu terjemahannya, harus segera gunakan dalam perbualan seharian. Dan keraplah rujuk senarai itu.

4) PEMBANTU RUMAH, PENJAGA
Katakan kita ini suami dan isteri bekerjaya, dan perlukan pembantu rumah atau baby sitter untuk anak. Sebolehnya pilihlah pembantu rumah atau baby sitter yang boleh berbahasa dalam target language. Biasanya pembantu rumah filipina boleh berbahasa Inggeris (untuk mereka yang mahu dedahkan anak dengan bahasa Inggeris sejak kecil)

5) UPAH CIKGU
Upahlah seorang cikgu untuk datang ke rumah dan bercakap dengan anak anda dalam target language. Jika anak kita mendengar dan berinteraksi dalam bahasa tersebut SETIAP HARI (atau sekurang-kurangnya 5hari seminggu), meski cuma beberapa jam, sangat banyak yang akan dia belajar. Boleh pilih samada mahu mengupah guru bahasa ataupun pelajar universiti yang boleh berbahasa dalam target language.

6) PINDAH
Pindah ke negara yang menggunakan target language kita sebagai bahasa rasmi. Mungkin cara ini sangat mahal, tapi kalau kita ada kemampuan dan tujuan, cara ini adalah cara yang sangat berkesan. :)

6 Perkara yang Perlu Dielakkan Ketika Berbual dengan Kanak-kanak Bilingual

Bismillah.

Huraian ringkas tentang 6 perkara/pertanyaan/komen yang perlu kita elakkan ketika bercakap dengan kanak-kanak bilingual.

1) Kamu berasal dari mana?
*** Soalan ini kedengarannya normal. Dan biasa ditujukan kepada sesiapa. Tapi buat kanak-kanak bilingual, pertanyaan seperti ini ada berkemungkinan dapat membuatnya tersinggung dan sukar untuk memberi jawapan. Kerana di sebalik persoalan itu, seolah-olah kita memberitahunya "kamu bukan asal dari negara ini kan?", dan perkara ini membuatkan kanak-kanak tersebut merasa seperti dia adalah orang asing dalam negara sendiri.

2) Boleh tak cuba sebut _____ dalam bahasa ______?
*** Jangan minta kanak-kanak bilingual untuk menyebut perkataan dalam bahasa yang dia tahu, seolah-olah seperti dia perlu membuktikan bahawa dia mampu bertutur dalam bahasa tersebut. Bahasa adalah untuk berkomunikasi, bukan untuk menunjuk-nunjuk.

3) Kenapa kakak/abang kamu boleh cakap dalam bahasa _____ lebih baik dari kamu? 
*** Jangan cuba untuk membanding-bandingkan kemampuan kanak-kanak. Tahap perkembangan kemahiran mereka adalah berbeza-beza. Dan perlu diingati bahawa, jika kanak-kanak itu lebih banyak diam dan kurang berkomunikasi dalam bahasa yang diketahuinya, tak bermakna dia tidak tahu untuk bertutur dalam bahasa tersebut dengan baik.

4) Boleh tak terjemahkan untuk saya?
*** Menterjemah adalah satu kemahiran yang diajar di peringkat universiti. Orang dewasa yang bilingual juga belum tentu mampu menterjemah dengan baik, apa lagi kanak-kanak. Jangan beri tekanan kepada kanak-kanak bilingual dengan menyuruh mereka menterjemahkan perbualan orang dewasa.

5) Salah cara kamu sebut tu! 
*** Perlu berhati-hati dalam hal membetulkan kesilapan bahasa kanak-kanak bilingual, terutamanya ketika di khalayak ramai. Fokuskan pada apa yang betul yang telah mereka tunjukkan, dan terangkan bagaimana caranya untuk mereka memperbaiki skil berbahasa mereka.

6) Comelnya/kelakarnya/peliknya bila kamu guna bahasa ______!
*** Penggunaan bahasa yang berbeza-beza tidak merubah identiti kanak-kanak tersebut. Jika dia comel berbahasa Arab, dia juga comel berbahasa Melayu. ;) Boleh puji dia comel, tapi bukan dikaitkan dengan penggunaan bahasanya.


-Ringkasan dan terjemahan dari artikel oleh multilingualparenting.com

Mantapkan Diri Sambil Mengajar Anak

Bismillah.

Antara salah satu tips yang saya sebut tentang cara untuk mengurangkan rasa malu untuk bertutur dalam bahasa asing di depan orang lain ialah dengan memantapkan penguasaan diri sendiri dalam bahasa yang ingin kita dedahkan kepada anak. Bukan sekadar untuk menghilangkan rasa malu, bahkan perkara ini amat penting untuk memastikan projek bilingual kita berjaya, inshaAllah. Secara ringkasnya, menurut Dr. Stubbe Kester, antara perkara yang boleh kita lakukan untuk memantapkan diri dalam sesuatu bahasa ialah:

1) Gunakan program-program bahasa yang ada di internet.

2) Cari rakan yang boleh kita praktikkan bahasa tersebut dalam perbualan dengannya.

3) Cari dan baca buku kanak-kanak dalam bahasa yang kita mahu itu.

4) Senaraikan semua perbuatan, objek dan apa sahaja perkataan yang anda ingin gunakan dalam perbualan dengan anak anda (dalam bahasa anda), kemudian cari terjemahannya (tanya kawan, cari di kamus, atau cek di internet) dalam bahasa yang anda ingin pelajari itu, dan jika rajin, boleh tulis nama objek ke atas kad (dalam target language) dan tampal pada objek tersebut. Cara ini akan turut membantu anak anda untuk belajar.

5) Jika ada, jadi sukarelawan dalam kelas bahasa tersebut yang disediakan untuk kanak-kanak. (Boleh tolong mengajar atau membantu guru atau apa sahaja dalam sesi kelas itu asalkan kita cuba biasakan diri mendengar bahasa tersebut diajar dalam kelas)

6) Pergi ke negara di mana bahasa tersebut dituturkan oleh rakyatnya. (Yang ini pasti sangat menyeronokkan!)

p.s.: Tips tambahan daripada lecturer sewaktu saya degree dahulu: Selalu bercakap dengan diri sendiri menggunakan bahasa yang kita ingin kuasai itu. Contohnya sebelum tidur, kita cerita pada diri sendiri apa yang kita sudah lakukan sepanjang hari, menggunakan target language. Bukan monolog dalaman ya. ;)

Malu Berbahasa Asing di Hadapan Keluarga dan Rakan

Bismillah.

Sekarang saya berada di rumah ibubapa saya. Pastinya satu perkara yang melucukan ialah apabila melihat ibu dan bapa bercakap dengan anak saya. Seronok juga bila mereka turut 'terpaksa' belajar perkataan-perkataan bahasa arab. ;)

Anak saya juga banyak belajar perkataan-perkataan bahasa Melayu yang baru dan seperti biasa, dia akan terus menggunakan perkataan tersebut, tak seperti bahasa arab yang biasanya dia akan ambil masa sebelum menggunakan perkataan yang baru didengar dan difahaminya. (Saya ada bercerita serba sedikit tentang beza bahasa arab dan bahasa Inggeris dan melayu di sini)

Berada di samping ibubapa membuatkan saya teringat akan satu perkara: tentang rasa malu untuk bercakap dalam bahasa lain dengan anak di hadapan ahli keluarga. Saya akui pada awalnya, memang saya agak segan untuk bertutur dalam English atau bahasa arab. Manakan tidak, untuk bercakap dalam loghat KL pun sudah kekok (kami guna loghat kelantan di rumah. :) ), apalagi untuk menggunakan bahasa lain. Namun, saya ketepikan juga rasa kekok itu. Alhamdulillah sekarang ini rasa agak natural untuk bercakap dalam bahasa lain dengan anak ketika di hadapan ahli keluarga. Mungkin kerana sudah terbiasa dan terpaksa.

Pun begitu, saya sebenarnya masih lagi ada rasa segan untuk berbahasa arab ketika berada di khalayak ramai seperti di shopping mall, restoran, ataupun ketika di hadapan kawan-kawan. Saya akan lebih cenderung untuk menggunakan English dengan anak saya. Saya masih lagi dalam proses untuk memberanikan diri untuk menggunakan bahasa Arab dengan anak ketika berada di luar rumah.

Saya pasti ada di antara kita yang turut mengalami dilema yang sama seperti saya. Biasanya rasa segan itu wujud kerana kita risau kita banyak melakukan kesilapan grammar/nahu dalam perbualan-perbualan kita. Selain itu, rasa malu itu juga wujud kerana sememangnya kita dari kecil tak biasa bertutur dalam bahasa selain bahasa Melayu bersama ahli keluarga dan rakan-rakan.

Jadi antara perkara yang boleh kita lakukan untuk membantu menghilangkan rasa segan itu ialah dengan memberitahu ahli keluarga atau sahabat handai bahawa kita ingin mengajar anak kita untuk bertutur dalam banyak bahasa. Selain itu, elok juga kalau kita terus mantapkan bahasa kita supaya hilang rasa 'takut guna tatabahasa salah'. Tips seterusnya; kita 'redah je'. ;) InshaAllah lama kelamaan rasa segan atau kekok itu akan berkurangan. Terus kuatkan semangat dan cari inspirasi untuk kekal dengan keputusan kita yang ingin mengajar anak lebih dari satu bahasa.

Seperti yang saya pernah sebut, melahirkan dan mendidik anak-anak bilingual tidaklah terlalu sukar, apalagi jika kita mempunyai kemahuan yang tinggi untuk memberi hadiah bilingualism kepada anak-anak. Moga terus bersemangat dan terinspirasi, inshaAllah! ♡

How You Teach Them Other Languages is How You Teach Them Malay

Bismillah.

Alhamdulillah. We are back.

I just have too many things to be shared regarding bilingualism, I don't even know which one to write first. Too excited to share about my findings, experiences and stories, but honestly I need time to sit alone, relax my mind and arrange properly about the issues I want to share. (I wonder when I will have such time.)

Reading here and there about bilingualism somehow is overwhelming and I don't think sharing the articles directly here will be attractive and helpful enough, especially because of the abundance usage of scientific terms. Eventually I will try to translate those articles (into Malay or simpler English) and classify the contents into their own revolving topics. I guess in that way, it will be easier to be understood and applied.

Just now I saw a friend posted a status about her daughter that speaks English with her, and she received a comment asking what did she do that resulted her daughter to use English in her conversations at home. I noticed that this kind of question is actually a FAQ (frequently asked question) whenever someone posted stories or videos about their children speaking in English. If someone asks me the same question, my answer will be very simple:

Question: How do you teach your child to speak English?
Answer: The same way you teach your child Malay. 

So, how do we normally teach our kids Malay?

1) Talk and talk and talk in Malay with them.

2) Read Malay books to them.

3) Watch Malay tv programmes or videos.

4) Sing Malay nursery rhymes with our kids.

5) Let our kids listen to us speaking in Malay with others.

6) Let them meet and mingle with people that speak in Malay.

Same methods applied for other languages as well. :) No rocket science, it just needs big passion and high determination, two things that all of us are able to have. They are even easier to be gained once we've became a parent. We all know how much we always want to give the best to our kids and how much we are willing to sacrifice for them.

And basically raising our kids bilingual is actually a great gift to them, looking to the benefits of having a proficiency (or at least an understanding) in more than one language. I have written an entry about this topic, and indeed there are much much more benefits besides those I have mentioned. (Here is the entry). Or you can just simply search the keywords "benefits of bilingualism" and you will be very tired (or bored?) to read ample of writings about that topic.

I keep encouraging my friends to speak in more than one languages with their kids simply because THEY CAN. Yes, you can too, if you really want it. :)

P.s.: Of course there are more ways to teach languages to our kids, the above mentioned are just the basic methods.

;D

Benarkah Bilingualism Menyebabkan Kekeliruan?

Bismillah.

Hari ni saya telah terima soalan yang sama dari beberapa orang rakan, iaitu tentang kekeliruan dalam bilingualism. Ramai rupanya ibu bapa yang takut untuk memulakan projek bilingual seawal mungkin gara-gara risaukan anak mereka akan mengalami kekeliruan dalam memahami bahasa.

Ya, isu ini sangat popular bila kita berbicara tentang bilingual. Saya akui, suatu masa dahulu (sebelum berkahwin) saya juga pernah membuat keputusan kepada diri sendiri bahawa saya hanya akan memperkenalkan bahasa kedua kepada anak saya selepas dia betul-betul dapat menguasai bahasa pertama. Semuanya kerana saya mendengar cakap-cakap orang yang mengatakan bilingualism akan menyebabkan seseorang kanak-kanak itu tidak mampu menguasai mana-mana bahasa dengan baik, malah ada kemungkinan dia akan lewat bercakap.

Saya faham, memang kita sebagai ibubapa mahukan yang terbaik untuk anak-anak dan sebolehnya akan mengelak dari melakukan apa sahaja perkara yang akan memberi mudarat kepada perkembangan minda mereka. Tapi silap kita ialah, kita menerima dan mempercayai dakwaan tersebut secara bulat-bulat dan jarang sekali cuba mencari sejauh mana kesahihannya.

Disebabkan saya punya kemahuan yang sangat tinggi untuk bertutur dalam bahasa Arab dengan anak, maka saya telah mencari buku tentang bilingual dan Alhamdulillah saya menemuinya dan Alhamdulillah juga kerisauan saya terhapus. Dari pembacaan saya itu, kesimpulannya bilingualism TIDAK menyebabkan kekeliruan dan BUKAN penyebab seseorang kanak-kanak itu lambat bercakap.

Hari ini saya cuba cari artikel-artikel tentang perkara ini, demi menjawab persoalan dan kerisauan rakan-rakan. Namun setakat yang saya temui, semuanya dalam English dan penuh dengan istilah-istilah yang agak sukar untuk difahami, apalagi buat seorang 'beginner' seperti saya. Apapun, saya akan cuba membuat ringkasan dalam bahasa Melayu tentang isu ini.

MITOS TENTANG BILINGUALISM

1) Bilingualism menyebabkan anak-anak lewat bercakap.

SALAH. Dalam lingkungan umur 8 hingga 15 bulan, anak-anak bilingual akan SEKURANG-KURANGNYA memiliki jumlah perkataan yang sama banyak dengan anak-anak yang monolingual. Seseorang kanak-kanak itu dianggap lewat bercakap sekiranya dia masih tidak menyebut perkataan pertamanya ketika umurnya sudah memasuki 18 bulan. Mungkin ada kes di mana seorang kanak-kanak yang didedahkan dengan lebih satu bahasa lewat bertutur, tapi ketahuilah bilingual bukanlah penyebabnya. Jika perkara ini berlaku, ibubapa perlu pergi bertemu doktor atau language practitioner kerana boleh jadi kanak-kanak itu ada masalah pendengaran atau sebagainya.

Alhamdulillah, sebagai buktinya, walaupun anak saya didedahkan dengan tiga bahasa sejak dari kecil, dia tidak ada masalah lewat bercakap.

2) Kanak-kanak bilingual yang tercampur-campur bahasa percakapannya adalah bukti bilingualism menyebabkan kekeliruan.

SALAH. Istilah yang tepat untuk situasi mencampur adukkan banyak bahasa dalam satu ayat atau percakapan dipanggil code-switching atau code mixing. Code switching adalah perkara normal bagi kanak-kanak bilingual, terutamanya ketika bercakap sesama mereka. Malah, ramai pakar bahasa yang menganggap kanak-kanak yang melakukan code switching dalam perbualan mereka adalah tanda dia dapat menguasai bahasa yang mereka tahu dengan baik. Jadi jangan risau jika anak-anak anda tercampur bahasa dalam satu ayat.

Satu contoh mudah dari anak saya, ketika dia mahu membeli air, dia kadang-kadang menyebut: "Mama, nak buy maa' (ماء : air dalam bahasa Arab). Saya tidak risau bila dia membuat ayat seperti itu (dan tidak menganggapnya satu kekeliruan) kerana dia memang tahu apa perkataan 'nak' dalam English dan bahasa Arab. Dia juga tahu perkataan 'buy' dalam bahasa Arab tapi rasanya dia tidak tahu perkataan 'beli', kerana itu dia memilih untuk menyebut perkataan 'buy' dan bukan 'beli'. Mungkin juga kerana perkataan buy lebih cepat terlintas di kepalanya dan mudah disebut berbanding yang dalam bahasa arab (ashtari). Apa yang penting, dia berjaya menyampaikan hasrat hatinya tak kira dalam bahasa apa.

Satu perkara yang saya pasti, anda sebagai orang dewasa juga ada mencampur adukkan banyak bahasa dalam satu ayat dan itu bukan bererti anda keliru. ;)

3) Kita perlu menggunakan teknik One Parent One Language (cth: bapa bercakap dalam english dan ibu dalam bahasa Melayu) sahaja jika mahu anak menjadi bilingual. 

SALAH. Teknik ini memang adalah salah satu cara untuk mendidik anak menjadi bilingual. Tapi dakwaan yang mengatakan cara ini sahaja yang efektif adalah salah. Tiada bukti bahawa kaedah ini boleh mengurangkan code switching. Tak perlu risau jika anda menggunakan kaedah ibu/bapa bertutur lebih dari satu bahasa dengan anak-anak. Gunakan apa sahaja kaedah yang anda selesa dan mampu kuasai.

Masih ada banyak lagi mitos dan dakwaan-dakwaan tidak benar tentang bilingualism tapi saya hanya huraikan tiga perkara ini. Yang penting sekarang kita sudah tahu bahawa BILINGUALISM TIDAK AKAN MENYEBABKAN KEKELIRUAN DAN BUKAN PENYEBAB SESEORANG KANAK-KANAK ITU LEWAT BERCAKAP.

Mudah-mudahan entri saya kali ini dapat membantu ibubapa di luar sana untuk menghilangkan kerisauan tentang isu kekeliruan dalam bilingualism. Dan moga entri ini juga boleh jadi pemangkin kepada anda untuk segera melaksanakan projek bilingual. Amin ya Rabb.

Arabic Language is the Reason

Bismillah.

What actually drives me to decide that I want to raise my baby bilingual? I wasn't exposed too much about the importance of bilingualism years ago. Only after I started having kid did I find out on my own about teaching children to be able to speak in more than one language. The answer for my previous question is: I am truly in love with Arabic Language since the first day I learned about it 14 years ago.

I admit that all my Arabic language teachers (from secondary school till matriculation) are the best and among the most awesome teachers. Perhaps my love for Arabic Language makes me see them in that way. I was impressed everytime I saw them having conversations in Arabic. I wanna be like them, I will be like them, that was what I kept saying to myself.

If you learn Arabic Language, I bet you will feel the same way as I did. Because the beautiful nature of the language itself will always leave you in an awe, especially when you learn about the balaghah (rhetoric) part. Arabic language isn't a difficult language, instead it's a very strong language. That's what my lecturer once said and I couldn't agree more. It is such a precise and systematic language.

Orientalists have their own way of learning this powerful language. They need to know Arabic. Why? Because they are studying about alQuran & hadith. They are looking for flaws in that two elements of Islam in order to attack Islam. What about us? Do we care enough to be good in this language for the sake of understanding the religion better? It's not the matter of we are good in it or not. It's the matter of whether we do really want to learn and understand it.

I myself is not very good in Arabic. I am still learning. Learning together with my daughter. If there's anybody requesting me to teach them advanced Arabic grammar, I am really sorry I don't have much knowledge about it. My target for now is at least to understand this language as well as to be able to speak fluently in it, at least with my daughter. :)

And as I have stated before in my previous entry, since forever I have been adoring non Arab kids that can speak in Arabic. Having conversations in Arabic makes them look more attractive. I admit we are living in a society where parents feel proud if their children are good in English, and people are usually impressed to see toddlers speaking in that language. I beg to differ, I want my kids to be good in Arabic as much as they are good in another language. I want my kids to feel more attached to Islam when they have the language stored in their hearts and minds.

It is sad somehow, to think that people feel that Arabic language is only for those who are in the field of Islamic studies. It's not their faults anyway, maybe todays' way of life doesn't make them feel that the urge to learn Arabic language is supposed to be stronger and than the urge of learning other languages. That's why I wanna be among the pioneers that raise a society (beginning from my own family) that regards Arabic Language as a language with paramount benefits. InshaAllah.

Learn lots of languages, it's good.
Read a lot in various languages, it's awesome.
Speak in many languages, you will look attractive.
Be bilingual, be intellectual.


P.s.: I know I have lots of friends who have learnt Arabic but it's almost gone from themselves day by day because it is not used in their daily lives. Well, having the basic of this language is actually a bonus to you. It's time to relive it in yourself, and it's time to learn it again together with your kids. How? InshaAllah I will share more about it later.